为全面贯彻落实学校关于学风建设工作的总体部署，围绕《邵阳学院2025年度学生学风建设考核细则》的各项要求，结合马克思主义学院学科专业特色与学生发展实际，在继承2024年工作有效经验的基础上，进一步创新机制、提质增效，特制定本实施方案。 

　　一、指导思想与工作目标 

　　（一）指导思想 

　　以立德树人为根本任务，紧密围绕“正学风·聚能量”的时代要求，将学风建设作为人才培养的基础性、战略性工程。坚持思想引领与管理督导相结合、制度规范与活动浸润相结合、全员参与与精准帮扶相结合，着力构建具有马克思主义理论学科特色的学风建设长效机制，引导学生成长为“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代青年。 

　　（二）工作目标 

　　强化学生对“为什么学、学什么、怎样学”的深刻认识，筑牢专业思想，激发为强国建设、民族复兴而读书的内生动力。同步实现课堂出勤率、晚自习出勤率稳中有升，考试违纪率为零，形成“诚实守信、奋发有为、勤于学习、勇于创新”的日常行为自觉。进而有效降低课程不及格率，学业预警学生帮扶转化率显著提高，应届毕业生考研录取率力争达到或超过学校同类学院平均水平。最终拟打造1-2项在校内外具有辨识度和影响力的学风建设特色活动品牌，形成“乐学、辅学、督学、勤学、导学”的浓厚氛围。 

　　二、组织领导 

　　为确保各项工作落到实处，学院成立2025年度学风建设工作领导小组。 

　　组 长：易佑斌、欧志文 

　　副组长：朱瑾、文大山、孙冬华 

　　成 员：周方思、张倩、全体辅导员、班主任、学院团总支、学生“一站式”社区等主要学生干部。 

　　领导小组全面负责学院学风建设工作的统筹规划、组织实施、督导检查和总结评估。定期召开专题会议，研判学风动态，解决突出问题，保障各项措施落地生效。 

　　三、主要任务与具体措施 

　　紧密对接学校考核细则的七个方面，系统谋划，精准发力。 

　　（一）完善顶层设计与过程管理 

　　本方案经学院党政联席会审议通过后，正式发布在学院官网及易班平台，作为全年学风建设工作的总纲。同时，每学期至少召开2次学风建设专题工作会议，研究问题，部署工作，会议记录详实归档。 

　　严格执行领导干部、辅导员、班主任听课制度。院领导每学期听课不少于12次，辅导员、班主任需覆盖所带全体学生课堂，重点检查出勤、抬头率及课堂互动，记录并反馈，每学期听课不少于6次。 

　　（二）健全学业预警与精准帮扶机制 

　　每学期初，依据学院教务处成绩数据，严格按《邵阳学院学生学业预警管理办法》开展学分清查与预警工作，确保通知到人、建档到人。 

　　“一生一策”帮扶。对学业困难学生（特别是来自偏远地区、学习基础薄弱、动力不足者）建立“一人一档”动态管理台账。立足于学院“引路人”机制，组建由班主任、专业教师、优秀学生党员构成的“一对一”或“多对一”帮扶小组，制定个性化辅导方案。同时积极开展家校协同，通过线上家访、致家长信等方式，与学业预警学生家长建立常态化联系，定期沟通学生情况，形成育人合力。 

　　（三）营造书香氛围与丰富育人形式 

　　组织专业教师结合马克思主义理论学科特点，每学期推荐一份“马克思主义经典著作与当代中国”主题书单，发布在各班级。同时积极推动学生读书活动或读书笔记以及心得撰写活动，营造良好学习氛围。全年邀请校内外知名马克思主义理论学者、优秀校友、中学思政课教学名师来院举办讲座不少于4场，拓展学生学术视野，明晰职业规划。 

　　（四）严抓考风考纪与诚信教育 

　　积极开展常态化教育，在学期中和各类国家考试、期末考试前，全覆盖开展“诚信考试”主题班会。班会新闻稿及学生知晓承诺评论须发布在易班班级公共群，链接统一存档备查。 

　　同步强化警示教育，通过结合学校违纪处理案例，开展警示教育，签署《诚信考试承诺书》，引导学生抵制作业抄袭、考试作弊等行为，建设“诚信班级”。 

　　（五）强化过程管理与提升关键指标 

　　加强课堂与晚自习督导，配合学校“一站式”学生社区学业发展服务部检查，加强学院自查，定期检查课堂出勤与晚自习情况，结果每周通报，督促整改，目标年平均出勤率达98%以上。 

　　针对专业核心课程，通过组织“一帮一”互助学习小组，开展阶段性串讲和考前答疑。重点关注公共政治课的教学反馈与学习效果，助力全校学风建设。 

　　为有效提升考研升学率，“引路人”指导老师、院领导、博士、教授等积极提供报考指导、复试辅导、心理疏导等全过程服务。举办“剑指研峰，一研为定”考研经验交流分享会，邀请成功升学的优秀学长学姐分享经验，提升考研录取率。 

　　（六）打造特色品牌与激发学习兴趣 

　　依托“一站式”学生社区，打造最美笔记、学霸笔记等特色品牌活动。每月定期评选展示一批“最美思政课堂笔记”“经典著作读书笔记”，推广科学学习方法。 

　　强化“行走的思政课”实践育人实效，将学风建设延伸至社会大课堂，结合暑期“三下乡”、理论宣讲团等实践活动，推动学生在社会实践中验证理论、深化认识。 

　　（七）发挥榜样引领与组织堡垒作用 

　　积极选树先进典型，严格按照学校及学院评优办法，公开公正地评选“优良学风班级”“优秀学风宿舍”“学习标兵”“学生优秀共产党员”，并大力宣传其事迹。 

　　同步强化党团引领，实施学生党员“亮身份、作表率”工程，鼓励品学兼优的学生党员担任辅导员助理或结对帮扶负责人，在学风建设中发挥先锋模范作用。 

　　四、保障措施与工作要求 

　　高度重视，压实责任。全院教职工要充分认识学风建设的重要性，形成“党政齐抓、教师引导、学工落实、学生参与”的全员育人格局。各班级班主任、辅导员是第一责任人。 

　　协同联动，形成合力。加强学院与教务处、学工部、图书馆等部门的沟通，主动获取数据与资源支持。院内促进教学管理与学生工作的深度融合。 

　　加强宣传，营造氛围。充分利用学院网站、易班平台、微信公众号等媒介，设立学风建设专栏，及时报道活动动态、展示典型风采，营造积极向上的网络育人环境。 

　　注重实效，强化考核。将学风建设成效纳入辅导员、班主任年度工作考核，以及学生班级、个人的评奖评优体系。对工作不力、学生违纪率高的班级和个人进行约谈通报。 

　　本方案自发布之日起实施，由马克思主义学院学风建设工作领导小组负责解释。各班级、各学生组织须依据本方案，制定具体落实计划，确保2025年度学风建设各项工作目标圆满完成。 

　　马克思主义学院 

　　2025年2月